先弄明白
空白、零和文本数字常会混淆；同名商品也未必是同一规格。第一轮输出异常清单，不直接回写（把结果改回原系统或原表）库存或财务数据。
分三步试一试
- 拿一份脱敏（去掉或替换能识别个人、客户的信息）练习表，注明每列含义。
- 检查缺字段、重复编号和不合法数量。
- 手工核对几个异常与正常样本。
可以这样问
先准备好
复制下面内容到练习表，第一行作表头；也可直接粘文字做字段练习，二者不是同一种读取测试。
练习材料（虚构示例）
编号,数量,单位
DEMO-01,8,盒
DEMO-02,,盒
DEMO-01,3,盒把提示词里的占位符换成上面的材料；没有占位符时，将材料接到提示词后。阅读时长不含实际练习。
只读表格，先报告表头、行数和读取失败项，再按我给的规则列异常，不修改源表，不推断会计口径。结果怎么核对（供练习对照）
应报告3条数据、DEMO-02数量缺失、DEMO-01编号重复；未给合并规则时不能自行加成11盒。
遇到问题怎么办
合并单元格造成错列时，先转为明确表头的副本再处理。
怎么判断学会了
能回到具体行复查，且异常数量与原表对应。
参考资料与适用范围
以下资料用于核对概念或产品入口，练习步骤由本站整理，不代表官方认证或客户效果。界面和可用功能可能更新，请以当前产品为准。资料核对日期：2026-10-17。